제가 세미나를 많이 다녀본 경험으로 말씀드리면... 요즘은 웬만한 세미나 자료는 나중에 등록한 이-메일로 보내주는데요.

가끔 가다가 강연자의 요청으로 안 하는 경우가 있습니다.

처음에는 별 내용도 없는 걸 가지고 그러나 하고 생각했었죠..

그런데, 말씀하셨던 것처럼 다른 세미나에서 분명 강연자가 다른데도 내용이 상당부분 비슷하거나 심지어 자료 사진이나 내용이 거의 판박이인 것도 여러 번 본 적이 있습니다.

그걸 보면서 외부 반출을 안 하는 강연자의 마음이 이해가 되더군요.

특히, 남의 것을 짜집기한 강연자들 모두는 아니었지만, 상당 수는 진짜, 저걸 알고 말하는 건지... 별 쓸데없는 내용이네.. 라는 생각이 들 정도의 수준이었습니다.

즉, 능력도 공부도 노력도 안 하면서 남의 자리를 훔쳐 먹고 사는 사람들이 있다는 걸 다시금 느꼈습니다.

그런 사람들이 오히려 IT는 잘 모르지만 힘은 있는 분들의 이쁨을 받아서 잘 먹고 잘 살고 있는 거죠.

뭐... 처세술은 대단하지만, 그 때문에 진짜 그 자리에 앉아서 능력을 제대로 발휘해야 할 사람들이 방황하게 되고, 우리나라의 IT도 함께 방황하게 되는 거 같아서 씁쓸했습니다.

뭐.. .그럴 일이 없기를 바라지만, 성야무인님이 쓴 자료의 주인이 듣지도 보지도 못 한 사람이 되어 성야무인님이 오히려 남의 것을 베낀 사람으로 오해 받는 일이 없기를 바랍니다.

제가 그런 경우를 오래 전에 보기도, 당하기도 한 적이 있어서 말이죠.. ㅠ.ㅠ

25년동안 강의를 했던 경험으로 말씀드리자면...

강사는 자료가 없어서 강의를 못 하지, 실력이 없어서 못 하지 않습니다.

만일 누군가가 제게 강의자료를 던져주고 강의 하라고 하면...

길게 잡아야 일주일이면 강의 듣는 사람들에게 고맙다는 인사 들을 정도의 강의할 수 있습니다.

예전, 대학 강의할 때...

강의에 대한 학생들의 반응이 무척 좋았던 적 있습니다.

학과장에 커리큘럼을 훑어보더니 강의안 만들어둔 것 있으면 달랍니다.

어떤 내용인지 구체적으로 보고 싶다고요.

개괄적인 내용(목차와 각 주제별 간단한 정리 수준)을 뽑아서 건넸습니다.

당연히 그 내용만으로 강의를 진행하는 데는 무리가 있었죠.

그런데...

다음 학기에 같은 강좌가 있는데 제가 빠졌더라고요. 과목은 같은데 담당 강사가 바뀐 거죠.

알고 보니 학과장 대학원 연구실 후배였습니다.

그 강의가 얼마나 잘 진행되었는지는 모르지만, 한참 지난 뒤 그 강좌 폐강된 걸 확인했습니다.

정리해서 말씀드리자면...

강의계획 등등의 서류는 제목과 간략한 내용 정리면 충분합니다.

강의자료 역시 제목과 핵심 문장 하나면 충분합니다. 필요하다면 이미지 자료는 첨부되겠죠.

어떤 경우에도 강의용 자료에 모든 내용이 포함되지 않도록 하세요.

강의를 듣는 입장에서도 크게 도움되지 않습니다.

심한 경우, 마치 교과서 펼쳐놓고 읽는 강사로 인식될 수 있습니다.

그리고 그 강의자료는 다른 사람의 주머니를 채워주는 역할을 할 뿐입니다.

자료는 러프하게, 그 행간은 강사가 채우는 겁니다.